Är fjärrundervisning bra

riktig till modersmålsundervisning. Vem kan vara handledare nära fjärrundervisning? Hur stor del av undervisningen vilket får vara fjärrundervisning är också olika beroende på skolform. Även i gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan ska en handledare vara närvarande, dock i dessa skolformer är det inte ständigt nödvändigt att handledaren befinner sig i identisk lokal som eleverna under hela lektionen. i enlighet med förarbetena bör en huvudman med flera skolenheter som ligger relativt nära varandra därför ej få använda fjärrundervisning om det sammanlagt finns minst fem elever i de aktuella skolenheterna.

Det innebär att huvudmannen regelbundet måste ta förnyad ställning till frågan om fjärrundervisning, oavsett på vilken grund fjärrundervisningen bedrivs. Fjärrundervisning definieras i skollagen som interaktiv undervisning som bedrivs med informations- och kommunikationsteknik där elever samt lärare är åtskilda i rum men ej i tid. Ett sådant medgivande får lämnas för högst ett läsår åt gången samt bara om det finns synnerliga, alltså många starka, skäl för det.

För utbildning var distansundervisning används tillsammans med fjärrundervisning gäller ej bestämmelserna om fjärrundervisning i 21 kapitlet skollagen. Om elevunderlaget vid en viss skolenhet existerar begränsat, men lärare och elever kan ta sig mellan skolenheterna på ett relativt enkelt sätt, bör undervisningen däremot inte kunna leda till organisatoriska eller ekonomiska svårigheter för huvudmannen. Fjärrundervisning får användas under olika förutsättningar beroende på vilken skolform det gäller.

Fjärrundervisning får bland annat användas när elevunderlaget för enstaka viss skolenhet är så begränsat att ordinarie undervisning inom skolenheten leder till betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter för huvudmannen. Om detta inte gäller ett nationellt minoritetsspråk är huvudmannen inte skyldig att anordna modersmålsundervisning om färre än fem elever önskar sådan undervisning. i enlighet med förarbetena bör organisatoriska eller ekonomiska svårigheter på grund av huvudmannen anses föreligga vid ett elevunderlag vid färre än fem elever.

För ungdomar likt inte längre är skolpliktiga ska utbildningen motsvara sådan utbildning som erbjuds i gymnasieskolan alternativt anpassade gymnasieskolan. Fjärrundervisning får inte vid någon tidpunkt under ett läsår användas för mer än 25 procent av elevens respektive skolenhetens undervisningstimmar i grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan samt sameskolan. Det finns då en möjlighet på grund av huvudmannen att anordna sådan undervisning i form eller gestalt av fjärrundervisning, men det är inte någon skyldighet för huvudmannen att göra det.

Detsamma gäller en huvudman som avser att nyttja fjärrundervisning för integrerad samisk undervisning i grundskolan. En handledare i gymnasieskolan eller anpassade gymnasieskolan kan därför exempelvis stödja flera elevgrupper samtidigt. Beslutet får avse högst ett läsår åt gången. Beslut och tillstånd. Fjärrundervisning får ej användas i förskolan. I grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan och sameskolan ska det finnas ett handledare närvarande där eleverna befinner sig.

Detsamma gäller om färre än fem elever inom grundskolan, eller färre än tre elever inom specialskolan, önskar undervisning i ett språk såsom erbjudits som språkval. Källor: 21 kapitlet samt 9 §§ skollagen samt 4 a kapitlet 3 § gymnasieförordningen. Elever som deltar inom fjärrundervisning ska göra det i lokaler vilket skolenheten disponerar.

Så lyckas du med fjärrundervisningen – 8 tips

Om utbildningen vid en särskilt ungdomshem exempelvis ska motsvara utbildning inom årskurs 7 i grundskolan gäller alltså normalt de bestämmelser om fjärrundervisning som rör undervisningen i den årskursen i grundskolan även till utbildningen vid det särskilda ungdomshemmet. En huvudman som avser att använda fjärrundervisning i en visst ämne eller en viss kurs bör fatta ett beslut om det. Fjärrundervisning innebär att undervisningen är interaktiv och sker inom realtid genom att man använder informations- samt kommunikationsteknik.

Fjärrundervisning får inte vid någon tidpunkt under ett läsår användas för mer än 50 procent av elevens respektive skolenhetens undervisningstimmar. Vid distansundervisning finns det inget krav vid att det ska finnas en handledare närvarande. Men distansläraren ska ha regelbunden direktkontakt tillsammans eleverna genom inslag av närundervisning eller fjärrundervisning. Det kan till exempel handla om för att det bara är någon enstaka elev vid den aktuella skolenheten som har rätt mot modersmålsundervisning, eller om att utöka möjligheterna mot språkval i de obligatoriska skolformerna när bara enstaka elever vill läsa ett visst tungomål.

Om man använder fjärrundervisning ska man följa de regler som gäller för den skolform som utbildningen ska motsvara, med den skillnaden att undervisningen ska ske i det särskilda ungdomshemmets lokaler. Vilka begränsningar gäller när fjärrundervisning bedrivs på entreprenad?

Entreprenad skola Fjärrundervisning – bra eller dålig lösning för Salas elever?

Digital undervisning hemmasittare Vid distansundervisning är de flesta av de bestämmelser som gäller vid skolförlagd undervisning tillämpliga, med ett fåtal undantag.

Läsa in grundskolan på distans Möjligheterna är betydligt fler än utmaningarna och det finns en kraftfull vilja bland kommunerna att verkligen få mot något bra, konstaterar Annika Svensson.

Distansundervisning definieras i skollagen som interaktiv undervisning som bedrivs med informations- och kommunikationsteknik där elever samt lärare är åtskilda i både rum samt tid. Utbildningen vid särskilda ungdomshem ska på grund av skolpliktiga barn motsvara utbildningen i grundskolan alternativt i förekommande fall anpassade grundskolan eller specialskolan. Skolinspektionen får efter ansökan från en huvudman medge att fjärrundervisning får användas för mer än 50 procent av undervisningstimmarna vid ett skolenhet.

Fjärrundervisning

Regeringen får meddela föreskrifter ifall en försöksverksamhet med fjärrundervisning i förskoleklassen, dock någon sådan försöksverksamhet pågår inte för närvarande. Här kan du läsa om vad likt gäller kring fjärrundervisning. Källor: 21 kapitlet samt 9 §§ skollagen samt 5 a kapitlet 3 § skolförordningen. En huvudmans beslut angående att använda fjärrundervisning får avse högst en läsår åt gången.

Skolinspektionen får efter begäran från en huvudman medge att fjärrundervisning får användas för mer än 25 procent från undervisningstimmarna vid en skolenhet. Ja, fjärrundervisning får användas i utbildning vid särskilda ungdomshem.